Fases del Aprendizaje Lector
- Fase Pre-Alfabética: esta etapa no implica establecer relación entre ortografía y fonología, sino que los estudiantes reconocen y recuerdan las palabras por su forma.
- Fase Alfabética Parcial: en esta etapa los niños ya reconocen letras y sílabas, ya que son capaces de memorizar las palabras impresas al relacionar una o mas letras con los sonidos que escuchan cuando se pronuncia la palabra.
- Fase Alfabética Completa: en esta etapa los niños ya han memorizado todos los sonidos representados por las letras y son capaces de reconocer palabras.
Procesos Cognitivos y Psicolingüísticos de la Lectura
- Conciencia Fonológica: habilidad que permite comprender que las palabras están constituidas por sílabas y palabras. Para dominar la habilidad lectora es esencial la toma de conciencia, de la estructura fonológica del lenguaje hablado y la capacidad de comprender que el sistema de representación ortográfica de la lengua se centra en la división de las palabras en sus segmentos fonológicos.
- Segmentación Lingüística
- Fonológica: se basa en descomponer las palabras en sonidos.
- Silábica: se basa en descomponer las palabras en sílabas.
Conciencia Fonológica como Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
- Conciencia Fonológica: habilidad que permite comprender que las palabras están constituidas por sílabas y palabras.
- Zona de Desarrollo Próximo (ZDP): es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquellos que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto).
